Ciao, mi chiamo Anna… Ho iniziato nel 2007 a ballare salsa..
La mia esperienza di ballo ha avuto una svolta quando ho iniziato a collaborare con alcuni locali e intraprendere esperienze di studio con alcuni ballerini professionisti, alcuni dei quali cubani. Alla fine di questo percorso ho conseguito il diploma OPES DANZA riconosciuto dal Coni.
Ciao, mi chiamo Alberto ho iniziato a ballare nel 2008. Ho collaborato con diverse scuole di ballo e locali. Ho seguito percorsi di studio con ballerini professionisti, specializzandomi negli stili della tradizione afro-cubana. Ho conseguito il diploma MSP Italia riconosciuto dal Coni.
Ciao mi chiamo Giuseppe sono insegnante di salsa portoricana, New York style e Los Angeles style. Inoltre sono specializzato in reggaeton, bachata sensual, lady style e man style.
Salsa Portoricana
PRINCIPIANTI-INTERMEDI
- Cos’è la Salsa Portoricana?
E’ una diramazione della salsa che si è sviluppata nell’area portoricana di New York a partire degli anni 60/70.
E’ uno stile di ballo in linea caratterizzata da 8 tempi musicali in cui il 4 e l’8 indicano la pausa o il cambio di posizione, e da eleganza, giri e giochi di coppia.
Il progetto Lady Style – Salsa Portoricana nasce con l’obiettivo di proporre un percorso dedicato allo sviluppo della tecnica, della musicalità e dell’espressività femminile attraverso lo studio della Salsa Portoricana. Il percorso prevede un lavoro progressivo su:
- postura e controllo del corpo;
- equilibrio e coordinazione;
- tecnica dei passi e dei giri;
- movimento e fluidità del corpo;
- styling delle braccia e delle mani;
- isolazioni e controllo del movimento;
- musicalità e interpretazione della salsa;
- eleganza, presenza scenica ed espressività;
- sviluppo di uno stile personale.
Particolare attenzione sarà dedicata alla qualità del movimento e alla corretta esecuzione tecnica, evitando che lo styling venga considerato esclusivamente come una sequenza di movimenti da memorizzare. L’obiettivo finale non è semplicemente imparare una coreografia, ma fornire strumenti che permettano a ogni allieva di costruire e riconoscere il proprio stile personale all’interno della Salsa Portoricana. Man Style Salsa Portoricana
Il progetto Man Style – Salsa Portoricana nasce con l’obiettivo di offrire un percorso specifico dedicato allo sviluppo della tecnica, della musicalità, della coordinazione e dell’espressività maschile nella Salsa Portoricana. Il corso è pensato per approfondire il movimento individuale del ballerino, migliorando la qualità dei passi, la gestione del corpo e la capacità di interpretare la musica con sicurezza, eleganza e personalità.
Il percorso prevede un lavoro progressivo su:
- postura e controllo del corpo;
- equilibrio e coordinazione;
- tecnica dei passi e dei cambi di peso;
- precisione e pulizia dei movimenti;
- footwork e variazioni di passi;
- tecnica dei giri e delle rotazioni;
- styling delle braccia, delle mani e del corpo;
- isolazioni e controllo del movimento;
- musicalità e interpretazione della salsa;
- presenza scenica e sicurezza;
- qualità della connessione e della guida nel ballo di coppia.
Particolare attenzione sarà dedicata allo sviluppo di un movimento pulito, preciso e funzionale, evitando che lo styling venga considerato solamente come una sequenza di movimenti da riprodurre.
- Laboratorio Coreografico: Un percorso per trasformare la tecnica in espressione, la musica in movimento e il movimento in una storia da raccontare
- Il Laboratorio Coreografico nasce come spazio dedicato alla creatività, alla sperimentazione e all’approfondimento della danza attraverso la costruzione di coreografie
- Il percorso permette agli allievi di sviluppare non solo la tecnica, ma anche musicalità, interpretazione, memoria coreografica, coordinazione e presenza scenica, imparando a lavorare individualmente e in gruppo. Durante il laboratorio verranno esplorati diversi elementi della costruzione coreografica: scelta e interpretazione della musica, dinamiche del movimento, utilizzo dello spazio, qualità del gesto, cambi di direzione, livelli e interazione tra i danzatori. L’obiettivo è accompagnare gli allievi nella realizzazione di una coreografia completa, sviluppando al tempo stesso maggiore sicurezza, autonomia e capacità espressiva.
- Reggaeton
Il progetto Reggaeton nasce con l’obiettivo di offrire un percorso dedicato allo studio di uno stile energico, coinvolgente e fortemente caratterizzato dal ritmo e dall’espressività del movimento. Il corso propone un lavoro completo che unisce musicalità, tecnica, coordinazione, dinamica, controllo del corpo e interpretazione, attraverso lo studio dei principali elementi del Reggaeton e delle sue contaminazioni con altri linguaggi della danza urbana e latina.
Il percorso prevede un lavoro progressivo su:
- ritmo e musicalità;
- coordinazione e controllo del corpo;
- isolazioni e gestione del bacino;
- groove e qualità del movimento;
- footwork e variazioni di passo;
- dinamica ed energia;
- utilizzo dello spazio;
- interpretazione musicale;
- presenza scenica ed espressività;
- apprendimento e costruzione di sequenze coreografiche.
Particolare attenzione sarà dedicata alla capacità di sentire il ritmo e trasformarlo in movimento, sviluppando naturalezza, sicurezza e personalità.
Il progetto mira a sviluppare negli allievi una maggiore consapevolezza del corpo e della musicalità, favorendo contemporaneamente energia, sicurezza, creatività e libertà di espressione.
- Lady Style Bachata Sensual
Il corso propone uno studio individuale dei principali elementi dello stile, con particolare attenzione alla fluidità del movimento, alla musicalità, al controllo del corpo e all’interpretazione, valorizzando la naturalezza e la personalità di ogni allieva.
Il percorso prevede un lavoro progressivo su:
- postura e consapevolezza corporea;
- equilibrio e coordinazione;
- passi e footwork;
- body movement;
- isolazioni e controllo del bacino;
- onde e movimenti fluidi del corpo;
- tecnica e styling delle braccia;
- dissociazione e coordinazione;
- musicalità e interpretazione;
- eleganza, presenza scenica ed espressività;
- sviluppo di uno stile personale.
Particolare attenzione sarà dedicata alla qualità e alla fluidità del movimento, imparando a utilizzare il corpo in modo consapevole e armonioso, senza ricercare esclusivamente l’effetto estetico. Il progetto vuole accompagnare ogni allieva nella scoperta di un movimento più consapevole, fluido ed espressivo, sviluppando contemporaneamente tecnica, musicalità, sicurezza e personalità.
L’obiettivo non è semplicemente imparare una coreografia, ma fornire gli strumenti per interpretare la musica attraverso il proprio corpo, trovando un equilibrio tra tecnica, eleganza e libertà espressiva.
- Baby Caraibico
Il progetto Baby Caraibico nasce con l’obiettivo di avvicinare i bambini al mondo della danza caraibica attraverso un percorso divertente, creativo e adatto alla loro età.Le attività saranno pensate per sviluppare ritmo, coordinazione, musicalità, movimento e socializzazione, utilizzando la musica e la danza come strumenti di gioco e di espressione.Attraverso esercizi semplici, giochi musicali e brevi coreografie, i bambini potranno scoprire i primi elementi delle danze caraibiche, imparando a muoversi nello spazio con maggiore sicurezza e consapevolezza.
Il percorso prevede un lavoro progressivo su:
- percezione e riconoscimento del ritmo;
- coordinazione motoria;
- equilibrio e controllo del corpo;
- musicalità;
- orientamento e utilizzo dello spazio;
- memoria e apprendimento di semplici sequenze;
- espressività e creatività;
- collaborazione e lavoro di gruppo;
- fiducia in sé stessi e nelle proprie capacità.
Gli elementi delle danze caraibiche verranno proposti in maniera semplice, giocosa e adeguata all’età, privilegiando il piacere del movimento rispetto alla difficoltà tecnica. Il progetto vuole trasformare la danza in un’esperienza di gioco, scoperta e crescita, favorendo lo sviluppo motorio e musicale e creando allo stesso tempo un ambiente positivo e inclusivo. L’obiettivo è permettere a ogni bambino di esprimersi liberamente attraverso la musica, imparando a condividere il movimento con gli altri e acquisendo maggiore sicurezza e autonomia.
Ringraziamo tutti i maestri con cui ci siamo formati in questi anni e in particolare Claudio Villa e Loretta Balelli per averci dato gli strumenti per intraprendere il percorso meraviglioso dell’insegnamento.
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